英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務

英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務 入 札 公 告琉球大学において、下記について一般競争入札に付します。 記１．競争入札に付する事項(１)件 名 英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務(２)契約の内容 別紙仕様書のとおり(３)業務請負期間 令和７年４月１日～令和８年３月３１日(４)業務場 所 琉球大学国際教育センター 外国語ユニット(５)入札方法落札決定にあたっては、入札書に記載された金額に当該金額の１０％に相当する額を加算した金額(当該金額に１円未満の端数があるときは、その端数金額を切り捨てるものとする。)をもって落札価格とするので、入札者は、消費税及び地方消費税に係る課税事業者であるか免税事業者であるかを問わず、見積もった契約金額の１１０分の１００に相当する金額を入札書に記載すること。 ２．競争に参加する者に必要な資格(１) 国立大学法人琉球大学会計実施規程第１４条１項に該当しない者であること。 (２) 会計実施規程第１３条により、令和６・７年度に全省庁統一資格九州沖縄地域の「役務の提供等」のＡ，Ｂ，Ｃ又はＤの等級に格付けされている者であること。 (３) 国立大学法人琉球大学(以下「本学」という。)から取引停止の措置を受けている期間中の者でないこと。 (４) 役務の提供に関し、その業務請負に必要な関係書類等を提出できる者であること。 ３．入札書の提出場所等(１)入札書の提出場所、契約条項を示す場所、入札説明書を交付する場所及び問合せ先郵便番号 〒903-0213所在地 沖縄県西原町字千原１番地 本部管理棟２階機関名 国立大学法人琉球大学 財務部経理課契約第二係 宮里(TEL：098-895-8088／e-mail：kysd2k@acs.u-ryukyu.ac.jp)(２)入札説明書の交付方法 本公告の日から上記３の(1)の交付場所で交付する。 本件は、仕様書等関係書類の交付をもって当該入札説明会を省略する。 (３)入札書の受領期限令和 ７ 年 ２ 月 ７ 日(金) １５時００分まで(４)開札の日時及び場所令和 ７ 年 ３ 月 ６ 日(木) １４時００分から琉球大学本部管理棟２階第一研修室４．その他(１)入札保証金及び契約保証金 免 除(２)入札の無効本公告に示した競争参加資格のない者の提出した入札書、入札者に求められる義務を履行しなかった者の提出した入札書は無効とする。 (３)契約書作成の要否契約締結にあたっては、契約書を作成するものとする。 (４)その他詳細は入札説明書による。 令和 ７ 年 １月 ２３日国立大学法人琉球大学学 長 西 田 睦代 理 人財務担当理事 大 城 功(公 印 省 略) 入 札 説 明 書１． 競争入札に付する事項(１) 件名 英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務(２) 業務場所 琉球大学国際教育センター 外国語ユニット(３) 業務請負期間 令和７年４月１日～令和８年３月３１日２． 入札書及び別紙入札関係書類の提出期限及び場所(１) 入札書及び入札関係書類の提出期限令和 ７ 年 ２月 ７ 日(金) １５時００分まで(２) 入札書及び入札関係書類を提出する場所〒９０３－０２１３ 沖縄県西原町字千原１番地琉球大学財務部経理課 宮里ＴＥＬ：０９８－８９５－８０８８ ＦＡＸ：０９８－８９５－８０５２３． 開札執行の日時及び場所令和 ７ 年 ３ 月 ６ 日(木)１４時００分 琉球大学本部管理棟２階 第一研修室４． 審査結果の通知本学委員会において、本学の示す仕様書・英語学習アドバイザーの要件の内容を審査し、本学仕様の要件を満たしていないとの判断がなされた場合には不合格となり、競争参加者の対象から除外する。 なお不合格の通知は令和７年２月２１日(金)までに行うものとし、合格の場合は通知しないものとする。 ５． 入札書の提出方法(１)競争参加者は、別紙の仕様書を熟知のうえ入札しなければならない。 この場合において、当該仕様書等に疑義がある場合は、財務部経理課担当者に説明を求めるものとする。 (２)競争参加者は、直接提出する場合は封書に入れ封印し、かつ、その封皮に氏名(法人の場合は、その名称又は商号)及び「令和７年３月６日開札〔英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務〕の入札書在中」と記載しなければならない。 (３) 郵便(書留郵便に限る)により提出する場合は二重封筒とし、表封筒に「令和７年３月６日開札〔英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務〕の入札書在中」と記載し、中封筒の封皮には直接に提出する場合と同様に氏名等を朱書し、２の(２)宛に入札書の提出期限までに必着すること。 なお、テレックス、電報、ファクシミリ、電話その他の方法による入札は認めない。 (４)競争参 加者は、その提出した入札書の引換え、変更又は取消しをすることができない。 ６． 入札書の記載方法(１)入札書の記載にあたっては次にかかげる事項を記載しなければならない。 (ア)件名(イ)入札金額(ウ)競争参加者本人の住所、氏名(法人の場合は、その名称又は商号及び代表者名)及び押印(外国人の署名を含む。以下同じ)(２)代理人が入札する場合は、競争参加者本人の住所及び氏名(法人の場合は、その名称又は商号及び代表者の氏名)、代理人であることの表示並びに当該代理人の氏名及び押印すること。 (３)入札書の記載事項を訂正する場合は、当該訂正部分について押印をしておかなければならない。 (４)落札決定にあたっては、入札書に記載された金額に当該金額の１０％に相当する額を加算した金額(当該金額に１円未満の端数があるときは、その端数金額を切り捨てるものとする。)をもって落札価格とするので，各競争参加者は、消費税及び地方消費税に係る課税事業者であるか免税事業者であるかを問わず、見積もった契約金額の１１０分の１００に相当する金額を入札書に記載する。 ７． 落札者の決定方法琉球大学会計規則第１９条により予定価格の制限の範囲内で、最低価格をもって有効な入札を行った競争参加者を落札者とする。 なお、入札のうち予定価格の範囲での入札がない場合は、直ちに、再度の入札をするものとする。 落札者となるべき者が二人以上あるときは、直ちに当該競争参加者にくじを引かせ、落札者を決定するものとする。 また、競争参加者のうち出席しない者又はくじを引かない者があるときは、入札執行事務に関係のない職員がこれに代わってくじを引き落札者を決定するものとする。 ８． 入札書の無効入札書で次の各号の一に該当するものは，これを無効のものとして処理する。 (１)一般競争の場合において，公告に示した競争に参加する者に必要な資格のない者の提出した入札書(２)調達件名及び入札金額のない入札書(３)競争参加者本人の氏名(法人の場合は、その名称又は商号及び代表者の氏名)及び押印がなく又は判然としない入札書(４)代理人等が入札する場合は、競争参加者本人の氏名(法人の場合は、その名称又は商号及び代表者の氏名)代理人等であることの表示並びに当該代理人等の氏名及び押印がなく判然としない入札書(記載のない若しくは判然としない事項が競争参加者本人の氏名(法人の場合は，その名称又は商号及び代表者の氏名)又は代理人であることの表示である場合には，正当な代理であることが代理委任状その他で確認されたものを除く。 )(５)調達件名に重大な誤りのある入札書(６)入札金額の記載が不明確な入札書(７)入札金額の記載を訂正したもので，その訂正について印の押してない入札書(８)公告等及び入札説明書に示した競争参加者に要求される事項を履行しなかった者の提出したもの(９)独占禁止法に違反し、価格又はその他の点に関し、公正な競争を不法に阻害したと認められる者の提出したもの(この場合にあっては、当該入札書を提出した者の名前を公表するものとする)(10)その他入札に関する条件に違反した入札書９． 入札の延期等競争参加者が相連合し、又は不穏の挙動をする等の場合であって、競争入札を公正に執行することができない状況にあると認められるときは、当該入札を延期し、又は中止することがある。 １０． 代理人による入札(１)代理人が入札する場合は、入札執行当日までに委任状を提出するものとする。 (２)競争参加者は、本件調達に係る入札について他の競争参加者の代理人を兼ねることができない。 １１． 入札の執行(１)入札の執行は、競争参加者を立ち会わせて行う。 ただし、競争参加者が立ち会わない場合は、入札事務に関係のない職員を立ち会わせて行う。 (２)入札執行会場には、競争参加者並びに入札事務に関係のある職員(以下「入札関係職員」という。)及び上記(１)の立ち会い職員以外の者は入場することはできない。 (３)競争参加者は、入札時刻後においては、入札執行会場に入場することはできない。 (４)競争参加者は、入札執行会場に入場しようとするときは、入札関係職員の求めに応じ、身分証明書等を提示しなければならない。 この場合、代理人が上記１０の(１)に該当する代理人以外の者である場合にあっては、その代理委任状を提出しなければならない。 (５)競争参加者は、入札執行会場へ入場後は契約担当者が特にやむを得ない事情があると認められる場合のほか、入札執行会場を退場することはできない。 (６)入札執行会場において、次の各号の一に該当する者は当該会場から退去させる。 (ア) 公正な競争の執行を妨げ又は妨げようとした者(イ) 公正な価格を害し又は不正の利益を得るために連合をした者１２． その他(１)会社の代表者が入札執行日時に参加されない場合、その代理者への委任状(別紙見本)を忘れないようにすること。 なお、代理人の私印はインキ浸透印(シャチハタ等)は無効とする。 (２)本学の予定価格の制限内での入札がない場合は、直ちに再度の入札を行う。 (３)本件に関する照会先は、入札書を提出する場所と同じとする。 令和７年度英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務仕 様 書令和７年１月国立大学法人 琉球大学1仕 様 書１．件 名 ：英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務２．目 的本業務は、本学の全学的なグローバル人材育成の一環として、「学生が自らの英語学習をプロデュースし、その実行に向かう」ためのリーディングプログラムとしての役割を担うとともに、グローバル人材育成において不可欠である「コミュニケーション能力(外国語運用能力)」、特に４技能型学習プログラムの「話す(Speaking)」に特化した論理的な思考を英語で表現する能力(ロジカルスピーキング力)の育成のため、各学士教育プログラム*及び各研究科のニーズに柔軟に対応できる英語学習アドバイザー(以下、学習アドバイザー)を核とした組織横断的な英語学習支援を行うことを目的とする。 本学が中期目標として掲げる「学生の海外派遣の拡大や、優秀な留学生の獲得と卒業・修了後のネットワーク化、海外の大学と連携した国際的な教育プログラムの提供等により、異なる価値観に触れ、国際感覚を持った人材を養成する」ために、学習アドバイザーによる支援は必要不可欠であるとともに、海外留学(英語圏)を希望する本学の学生(以下、留学希望学生)への支援強化、さらには地域・国際社会の一員として将来活躍できる人材の育成を目的とする、グローバル教育支援機構国際教育支援部門の一翼を担うものである。 *学士教育プログラム：学位の授与を目的とした４年(６年)一貫教育を実施し、学士課程教育の質保証を推進する基本の単位３．業務内容(1) 学生に対する支援業務①ロジカルスピーキング力を強化するための、海外の英語教師とのマンツーマンオンラインレッスンを含む、4技能統合型学習プログラムの利用支援、課題の提示、学習管理並びにカウンセリング②留学や海外派遣プログラムの参加を希望する学生に対し、留学等に必要な英語力養成のための個別・グループ学習支援、カウンセリング及び情報提供③進学・就職等にかかる資格試験受験(TOEIC、TOEFL、IELTS、GTEC、英検など)を希望する学生への情報提供、目標得点の達成に必要な英語力養成のための個別・グループ学習支援及びカウンセリング④その他、英語力向上を希望あるいは必要とする学生への個別・グループ支援(基礎力養成、学会発表等)およびカウンセリング⑤学生のニーズに応じた、春季・夏季休業中等における各種セミナーの企画、立案、周知、実施に関する業務(ロジカルスピーキング力養成、TOEIC、TOEFL、IELTS対策等)⑥各講義等担当教員の要請に応じた学生の英語学習支援(2) 教員に対する支援業務①各講義等担当教員が受講学生に対し英語学習指導を行う際の支援(資格試験受験、教材に2関する助言、教室での支援等)②正課内外における、効果的な英語学習方法のアドバイス、留学、資格試験等に関するデータ提供等の授業企画・運営支援(3) 教員組織に対する支援業務①正課内外における、各学部・学科等のニーズに応じたロジカルスピーキング力育成のためのコンテンツ活用方法、効果的な学習方法や留学支援等のアドバイス、データ提供等の支援業務②グローバル人材育成を支援するFD・SDの実施(4) 英語圏への異文化研修とその事前事後の指導に関する業務①令和５年度に本学(学部等実施事業含む)が実施する英語圏への学生派遣事業(オンライン研修を含む)において、参加する学生の英語スピーキング能力に資する指導の実施、効果的な学習方法などのアドバイス業務(5) その他の業務①本業務の活用促進を目的とした広報業務②ロジカルスピーキング力育成のコンテンツを活用した学習モデル及び効果的な学習方法等の提示及び周知③学生への学習支援・資格試験受験支援を目的とした、本学Webページ内でのブログによる情報提供③正課外の英語学習に関する基礎データの提供並びにアンケートの実施及び集計業務④その他、本業務の目的達成のために必要な業務(6) 以上(1)～(5)の業務について、業務報告に必要な資料の作成及び提出４．学習コンテンツ(1) 請負者は、学習アドバイザーが３．業務内容を遂行・達成するための学習指導に有効活用できる 4 技能統合型のロジカルスピーキング力養成プログラムを提供すること。 プログラムは、4技能統合型の学習プロセスにより、思考力や論理展開力を養成し、英語スピーキング能力の育成を目的とし、短期間で効果的に英語力(学習成果)を向上させる工夫があること(2) プログラムは、学生の興味・関心、社会課題(SDGs)に関連した独自に開発された教材を使用し、事前学習内容と、それに基づくオンラインでのマンツーマン英会話演習(1回につき20分以上)、並びに事後学習を1レッスンとして12回以上のレッスンから構成されていること。 プログラム(12 レッスン以上)並びに各レッスン(事前学習課題、英会話演習、事後学習課題)は、専門性に基づき、一貫性、整合性の取れた、英語教育学的に優れた内容であること。 また英語レベル及び内容を複数提供すること(3) プログラムコンテンツは、年間180名(前期100名、後期80名)の学生に対し、1名あたり12レッスン以上受講できること。 オンライン英会話演習については、接続不良や学生の急な体調不良等によるキャンセルに対応できる予備の受講時間を確保し、1 名あたり 12回のレッスンが確実に受講できる体制を提供すること(4) 英語教授法の訓練を受け、高い専門性と英語能力を持つ海外の講師によるマンツーマン英会話演習をオンライン、リアルタイム型で提供すること。 オンライン英会話演習に従事する講師は日本人英語学習者の指導経験を有し、その特性を理解したうえで、学生のレベルに応じて演習中の学生のスピーキング時間を最大限に引き出すスキルを有し、本学習プログラ3ム・教材に精通していること。 (5) 演習に使うオンラインシステムは独自のインターフェイスを持っていること。 高品質の画像と音声を確保し、オンライン中に学生と講師がやり取りしたチャットログの保管ができ、学生による学習内容の復習が可能であること(6) 提供するプログラム・教材について高等学校以上の教育機関への導入実績があること(7) 上記(1)～(6)の内容については、教材の現物並びに教材コンテンツ、システム概要、講師のクオリティ、導入実績が確認できる資料を提出すること(8) ５のアドバイザー業務体制への運営サポートとして、本コンテンツを学習する学生を対象としたオリエンテーションを実施すること。 またその方法としては、対面、オンライン共に実施できること。 また、学習期間中はアドバイザーを通じて学習を支援するとともに、不具合、質問等に対して速やかに対応すること。 その方法については、グローバル教育支援機構担当教員と協議の上、可能な限り要望に応じること(9) その他、アドバイザーがコンテンツを活用した指導を行うにあたり、必要な研修等を定期的に実施すること５．業務体制請負者は、別紙の「業務日程」に基づき本学に専従する講師として学習アドバイザーを配置し、３．業務内容及び４．学習コンテンツが円滑に行えるようにする。 ただし、当該「業務日程」によりがたい事由が生じた場合は、双方の協議により日程等を変更することができるものとする。 (1) 業務期間：令和７年４月１日～令和８年３月３１日土･日・祝日、一斉休業(仮8月18日～20日)、冬季休業期間(12月25日～1月4日)及び一般入試試験日(2月25・26日、3月12日)を除いた期間で従事することを基本とするが、以下の業務日数の範囲内で、休日も従事することができるものとする。 (2) 業務日数・時間：①業務日数 合計234日毎月以下の日数を基準とし、業務日数について変更が生じた場合は、業務日数合計を超えない範囲で、日程を変更・調整することができる。 前学期月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 学期計 合計日数 21 20 21 22 17 20 121234後学期月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 学期計日数 22 18 18 19 16 20 113②業務時間(別紙のとおり)業務時間については、８：３０～２０：００までの時間帯に、下記の期間において、別紙に示すパターンを基本として業務に従事するものとする。 なお、業務時間又は業務内容が変更となる場合は、その都度指示する。 パターン１：令和７年 ４月 １日(火)～令和７年８月１２日(火)パターン２：令和７年 ８月１３日(水)～令和７年９月３０日(火)パターン３：令和７年１０月 １日(水)～令和８年２月１０日(火)パターン４：令和８年 ２月１１日(水)～令和８年３月３１日(火)4また、学習アドバイザーは業務日の開始時刻及び終了時刻について本学担当者に報告し、その確認を得るものとする。 ＜報告１＞(3) 業務形態：学習アドバイザーの配置は原則として本学専従の専任講師１名体制とする。 学生・教職員からオンライン(遠隔)での業務を求められた場合は、可能な限り Zoom、Teams、Eメール等を使用して対応するものとする。 (4) 履行場所：授業(正課)及びセミナー等を実施する利用教室、学習支援室(共3-418)等、業務を遂行する上で適切な場所で実施するものとする。 新型コロナウイルスの流行等により、在宅勤務が適当と本学が判断した期間については、在宅にてオンライン(遠隔)により業務を実施するものとする。 (5) 報告等①学習アドバイザーは、年度初めにグローバル教育支援機構担当教員と面談を行ない、５．業務体制 (1) 業務期間にて定める期間の業務内容について確認を行なうものとする。 ②学習アドバイザーは、当該週の業務の実施状況について詳細な業務報告書＜報告２＞を作成し、翌週月曜日(休日の場合は翌業務日)までにグローバル教育支援機構国際教育支援部門長に提出するものとする。 また、業務報告書とともに、周知のために作成したポスター等も添付して提出するものとする。 ③学習アドバイザーは毎月、翌月の業務についてグローバル教育支援機構担当教員と面談を行ない、業務内容の確認を行うものとする。 ④毎月の業務の実施内容の確認結果により、グローバル教育支援機構及び英語系列教育委員から改善策が提案された場合、業務達成に向けた改善を行う。 ６．学習アドバイザーの要件(1) 学習アドバイザーは、以下のスキル相当を有する者とする。 ①請負者が提供する学習コンテンツを活用した、学生の英語によるロジカルスピーキング力育成の指導実績並びにスキルを有する者②教員及び学生に対して英語の効果的な学習方法について的確なアドバイスができる者②TOEIC900点以上の英語能力を有する者③学習支援が可能な優れたスピーキング力を有する者(国内外機関の実施する測定試験によるスピーキング力を証明できる者が望ましい。)④学生へのグループ・個別カウンセリング及び学習支援が可能な優れた指導力と実績を有する者(国内外機関の設ける英語学習指導者認定制度等による資格を有することが望ましい。)⑤TOEIC、TOEFL、IELTS、GTEC、英検、英語での学会発表など、学生のニーズに対応できる指導経験と英語能力を有している者⑥留学等を含む個別の学習相談及び指導並びに各種セミナーの企画、立案、実施に優れており、過去10年内に４年生大学で企画、立案、実施したセミナーの実績が20件以上ある者⑦過去10年内に日本の大学において5年以上の英語学習支援業務の経験がある者⑧本学に専従する講師は業務に必要な日本語能力を有する者5(2) 上記(1)の①～⑧のスキル・経験を証明するための資料を事前に漏れなく提出すること。 ※１ ８月の大学英語全学統一テスト(GTEC)に対応する指導と教室オリエンテーションを実施する場合は、 適宜他の業務時間を充てるものとする。 ロジカルスピーキング力学習支援業務TOEICまたはTOEFLセミナー英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング７ ２０：２５６ １８：４５５英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリングロジカルスピーキング力学習支援業務データ集計報告書作成業務 １７：０５４ロジカルスピーキング力学習支援業務農学部ロジカルスピーキング力学習支援業務英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング１５：２５会話練習支援昼食３ 広報に関する業務学生及び教員に対する学習支援業務英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング１３：３５２英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング「大学英語」支援業務(オリエンテーション、進捗状況報告準備など)ロジカルスピーキング力学習支援業務１１：０５学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備令和７年度 英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務日程パターン１ ： 令和７年４月１日(火)～令和７年８月１２日(火)１「大学英語」支援業務(オリエンテーション、進捗状況報告準備など)学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング「大学英語」支援業務(オリエンテーション、進捗状況報告準備など)０９：１５月火水木金(8:30業務開始) (8:30業務開始) (8:30業務開始) (8:30業務開始) (8:30業務開始)０８：３０１０：００１０：２０１１：５０１１：５０～１２：５０１２：５０１４：２０１４：４０１６：１０１６：２０１７：５０ (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了)１８：００１９：３０１９：４０２１：１０※ １１：５０～１２：５０は業務を要しない。 データ集計報告書作成業務データ集計報告書作成業務広報に関する業務ロジカルスピーキング力学習支援業務英語技術指導準備会話練習支援TOEFLセミナー英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング学会発表のための英語技術農学部英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング学生及び教員に対する学習支援業務学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備学生及び教員に対する学習支援業務令和７年度 英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務日程パターン２ ： 令和７年８月１３日(水)～令和７年９月３０日(火)１ ０９：１５学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備学生及び教員に対する学習支援業務１８：４５２０：２５セミナー記録整理・報告書作成業務セミナー記録整理・報告書作成業務６１１：０５昼食時間２IELTSセミナー３ １３：３５英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング１５：２５５ １７：０５４TOEICセミナー７月火水木金(8:30業務開始) (8:30業務開始) (8:30業務開始) (12:00業務開始) (8:30業務開始)０８：３０１０：００１０：２０１１：５０１１：５０ 12:00業務開始～１２：５０１２：５０１４：２０１４：４０ Introduction toBusiness English 15:00支援業務 16:00１６：１０１６：２０ Introduction toBusiness English支援業務準備１７：５０ (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了)１８：００１９：３０１９：４０２１：１０(20:00業務終了)※２ 木曜日以外は１１：５０～１２：５０は業務を要しない。 ※３ 木曜日は１５：００～１６：００は業務を要しない。 ※4 夜間主対応(12:00業務開始、20:00終了)は学生や教員のニーズ等に応じ、別曜日に変更可能。 ただし、原則週1回対応するものとする。 ※１ ２月の大学英語全学統一テスト(GTEC)に対応する指導と教室オリエンテーションを実施する場合は、 適宜他の業務時間を充てるものとする。 ロジカルスピーキング力学習支援業務TOEICまたはTOEFLセミナー英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング７ ２０：２５６ １８：４５会話練習支援５学生及び教員に対する学習支援業務交換留学応募支援・資格試験受験支援データ集計報告書作成業務 １７：０５１３：３５４交換留学応募支援・資格試験受験支援英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリングロジカルスピーキング力学習支援業務１１：３０支援業務昼食時間３ 広報に関する業務ロジカルスピーキング力学習支援業務英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング農学部１５：２５２英語講読演習中級 英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング学生及び教員に対する学習支援業務令和７年度 英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務日程パターン３ ： 令和７年１０月１日(水)～令和８年２月１０日(火)１英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備英語講読演習中級英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング０９：１５支援業務月火水木金(8:30業務開始) (8:30業務開始) (8:30業務開始) (8:30業務開始) (8:30業務開始)０８：３０ カウンセリングデータ集計、講座準備１０：００１０：２０１１：５０１１：５０～１２：５０１２：５０１４：２０１４：４０１６：１０１６：２０ (13;00～17:00) (13;00～17:00)１７：５０ (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了) (17:30業務終了)１８：００１９：３０１９：４０２１：１０※ １１：５０～１２：５０は業務を要しない。 学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリングデータ集計報告書作成業務データ集計報告書作成業務英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング農学部会話練習支援学生及び教員に対する学習支援業務英語学習・資格試験・留学に関するカウンセリング令和７年度 英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務日程パターン４ ： 令和８年２月１１日(水)～令和８年３月３１日(火)昼食時間２大学院入試の１１：０５教員支援業務 英語学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備学生及び教員に対する学習支援業務セミナー準備オリエンテーション等広報に関する業務ロジカルスピーキング力学習支援業務１ ０９：１５３ １３：３５４ １５：２５５ １７：０５広報に関する業務学生及び教員に対する学習支援業務１８：４５２０：２５セミナー記録整理・報告書作成業務セミナー記録整理・報告書作成業務データ集計報告書作成業務TOEICセミナー TOEICセミナー７ ６ ＜報告1＞ 出勤日数： 日開始時刻 及び 終了時刻1 ： ～： 2 ： ～： 3 ： ～： 4 ： ～： 5 ： ～： 6 ： ～： 7 ： ～： 8 ： ～： 9 ： ～： 10 ： ～： 11 ： ～： 12 ： ～： 13 ： ～： 14 ： ～： 15 ： ～： 16 ： ～： 17 ： ～： 18 ： ～： 19 ： ～： 20 ： ～： 21 ： ～： 22 ： ～： 23 ： ～： ＜業務形態について＞勤 務 者 氏 名｢英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務」実施報告書 ③以上の業務形態によりがたい事由が生じた場合は双方の協議により日程変更をすることができる。 ［参 考］ 年 月業務日・曜日 ①学習アドバイザーの配置は原則として本学専従の専任講師１名体制とする。 ②業務日数・業務時間については、仕様書によるものとする。 上記期間における当該学習支援業務は、仕様書どおり履行されましたので、報告いたします。 年 月 日 学生部国際教育課国際教育係長 印2 / 3１．業務実施日＜報告１＞のとおり報 告 者２．業務内容(1) カウンセリング、相談業務種 別 概要、コメント等カウンセリング業務 学習方法・内容に関するもの 件資格取得に関するもの 件留学に関するもの 件その他 件教員支援業務 学習方法・内容に関する相談 件授業連携・支援 件その他 件( 年 月 日～ 月 日)「英語での論理的思考力・発信力強化のための琉球大学英語学習支援業務」業務報告書＜報告２＞件数3 / 3(2) セミナー等企画・立案業務種 別 概要、コメント等資格取得 ＴＯＥＦＬ 件ＴＯＥＩＣ 件その他( 英検 他 ) 件その他 ロジカルスピーキング関連 件その他 件(3) 英語学習に関する情報種 別 概要、コメント等ブログの更新等 件その他 件件数件数